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Cours-histoire-geographie-education-civique

Des propositions de cours en lien avec l'éducation aux médias et à l'information ou comment aider les professeurs d'histoire géo EMC à jouer un rôle dans l'EMI...

Documents sur l'aire urbaine de Nantes

Documents sur l'aire urbaine de Nantes

Voici plusieurs documents pour réaliser un umap

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Pour que mes 3èmes comprennent le déroulement de l'épreuve du brevet en histoire géo EMC...

Pour que mes 3èmes comprennent le déroulement de l'épreuve du brevet en histoire géo EMC...

Un petit visuel à coller dans le cahier et à insérer sur le blog de la classe. Il a été réalisé sur le site canva pour que les élèves comprennent l'épreuve...

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Une proposition de progression pour la classe de 6ème...

Une proposition de progression pour la classe de 6ème...

Voici une proposition de progression encore à compléter (notamment pour les compétences). J'ai essayé de lier chaque chapitre aux parcours et à l'EMI...

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La révolution du Néolithique en 6ème

La révolution du Néolithique en 6ème

Cette partie est l'occasion d'initier les élèves à la recherche documentaire et de rappeler / évoquer le vocabulaire utile pour réaliser une recherche sur un site Web. Pour fournir aux élèves un site fiable, je les fais travailler sur le site du ministère...

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L'empire romain en 6ème sous la forme d'exposés sur les monuments de l'empire

L'empire romain en 6ème sous la forme d'exposés sur les monuments de l'empire

Voici une proposition pour aborder le chapitre sur l'empire romain sous la forme d'exposés oraux portant sur les monuments de l'Empire romain. Si des points sont perfectibles (certains sites web proposés doivent être plus simples, la contextualisation...

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EMC 4ème : Une série TV (3X Manon) pour comprendre le rôle du tribunal pour enfants dans le chapitre sur la justice

EMC 4ème : Une série TV (3X Manon) pour comprendre le rôle du tribunal pour enfants dans le chapitre sur la justice

Une séance qui a bien fonctionné dans le cadre du chapitre sur la justice. J'étais jusqu'à présent déçue de mes séances sur le tribunal pour enfants (la vidéo sur le site justimemo n'est pas très réaliste, les documents proposés dans les manuels sont...

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Ce que je compte faire et dire à mes 6èmes sur les attentats du vendredi 13 novembre

Ce que je compte faire et dire à mes 6èmes sur les attentats du vendredi 13 novembre

Parler des attentats de Paris avec les élèves de 6ème Objectifs de savoirs : comprendre ce qui a provoqué les attentats, savoir ce qu'est le terrorisme, localiser l’État islamique / Daech sur une carte, comprendre les objectifs des islamistes, les distinguer...

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EMC 4ème : la liberté à travers la liberté des dessinateurs de presse. Réagir et réfléchir après les attentats de janvier 2015

EMC 4ème : la liberté à travers la liberté des dessinateurs de presse. Réagir et réfléchir après les attentats de janvier 2015

Hors de question de ne pas aborder la question des dessinateurs de presse, de leurs libertés en cours d'éducation civique après les attentats du mois de janvier. Je ne veux pas tourner autour de la question en l'effleurant à peine ni l'évoquer rapidement...

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Travailler avec les représentations des élèves sur l'espace proche

Travailler avec les représentations des élèves sur l'espace proche

J'ai à maintes reprises observé - avec découragement - que les élèves conservaient à l'issue de mon cours, les représentations (parfois les préjugés) avec lesquels ils avaient abordé la séquence à son début (ainsi, les ouvriers au XIXème siècle étaient...

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Le concept de mondialisation en 4ème

Le concept de mondialisation en 4ème

Plusieurs propositions de réflexions sont présentées sur le Web par des collègues sur le concept de mondialisation (pour mettre en exergue ce que les élèves doivent retenir en termes de définition, pour comprendre les attributs de cette notion et les...

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