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31 janvier 2014 5 31 /01 /janvier /2014 22:45

Le cours sur l'enjeu énergétique peut aujourd'hui difficilement éluder la question du gaz de schiste qui vient bouleverser la donne internationale. Les trois problématiques du chapitre sont concernées par les changements provoqués par l'exploitation du gaz de schiste : la localisation des ressources et des lieux de consommation ; les dimensions géostratégiques et les impacts écologiques ; la réflexion sur le développement durable.

Pour aborder cette question complexe, il semble nécessaire d'aborder la controverse qu'elle suscite et qui amène les économistes, les ingénieurs, les hommes politiques à exprimer des avis divergents en fonction de leurs priorités (économiques, géopolitiques, environnementales, sociales...). Il est notable que le problème de l'exploitation du gaz de schiste est "clivant" : la presse dite de droite la soutient entièrement (Le Figaro, Valeurs actuelles, Le Point...), la presse située de façon assez floue au centre se montre assez nuancée (Le Monde, La Croix) tandis que la presse dite de gauche la condamne fermement.

L'an dernier, j'avais intégré des idées sur la révolution engendrée par le gaz de schiste, dans chacune de mes parties, en spécifiant à chaque fois que le constat établi en classe et dans le manuel était aujourd'hui modifié par l'apparition de cette nouvelle source d'énergie : force est de constater que cette manière de procéder insistait peu sur l'aspect polémique et ne permettait pas aux élèves de se faire une opinion personnelle sur le sujet.

Cette année, j'ai donc abordé le thème à travers un module se fondant sur l'analyse de la presse d'opinion. Pendant une heure, les élèves devaient réfléchir spécifiquement aux enjeux de l'extraction du gaz de schiste

Voici les objectifs de la séance :

Objectifs de savoirs :

  • Savoir ce qu'est le gaz de schiste
  • Réactiver la notion d’enjeu
  • Réactiver les savoirs étudiés en classe et revoir les constats réalisés
  • Comprendre ce qu'est le gaz de schiste et les enjeux de son exploitation
  • Comprendre un aspect du clivage droite/gauche

Objectifs de savoirs-faire :

  • Se familiariser avec des articles de la presse généraliste nationale : lire des articles de la presse d’opinion
  • Prélever et classer des informations d’articles de journaux
  • Repérer le point de vue de l’auteur d’un article
  • Se forger une opinion et comprendre qu’il est complexe de le faire

Après avoir expliqué oralement aux élèves ce qu'était le gaz de schiste et la façon de l'exploiter, en partant de leurs connaissances, la problématique était posée :

Quels sont les enjeux liés à l'exploitation du gaz de schiste ?

Déroulement de l'activité :

Sur des tables, les élèves devaient venir chercher des articles (sélectionnés et imprimés à partir du site Europresse). Ceux-ci étaient classés en fonction de leur provenance et de leur tendance politique (de gauche à droite sur les tables, avec une étiquette correspondant au nom de chaque journal...). Les élèves analysaient un article en identifiant tout d'abord l'auteur et le parti-pris puis ils en prélevaient des informations. Une fois le premier article lu, ils avaient pour consigne d'en prendre un autre d'une autre tendance politique. Ils étaient censés en lire un maximum au final. Environ 5 min à la fin, un vote à main levée est proposée : ceux qui sont partisans de l'exploitation de l'exploitation du gaz de schiste, ceux qui s'y opposent et ceux qui sont mitigés. Les élèves levaient la main et devaient justifier leur position par des arguments.

Retour sur l'activité :

* La richesse du débat et des arguments à la fin de l'heure révèle une bonne compréhension des enjeux de la controverse. Les deux groupes qui ont réalisé l'activité ont émis des opinions très variées et ont bien abouti à l'idée que les arguments favorables relèvent de l'économie et de la géopolitique tandis que des considérations sociales, sanitaires et environnementales guident davantage les opposants.

* Les élèves ont également bien noté le clivage existant entre les différents journaux d'opinion et ont remarqué des chiffres, des statistiques discordantes d'un article à un autre.

* Certains élèves ont montré une facilité à lire les articles alors qu'il a été difficile pour certains de lire deux articles en entier : il semble donc nécessaire d'orienter les élèves ayant des soucis de compréhension vers des articles plus courts et plus faciles d'accès

* On peut déplorer que les articles aient été fournis directement aux élèves et qu'ils n'aient pas utilisé le site Europresse pour se familiariser à ce précieux outil... le temps de la prise en main n'auraient probablement pas permis de terminer l'activité. Mais une autre activité doit être envisagée par la suite dans l'année pour leur permettre de maîtriser cette application qui peut s'avérer fort utile pour les TPE en première.

Pour information, voici un certain nombre d'articles qu'il est possible d'utiliser :

  1. Le Monde, vendredi 14 septembre 2012, p. 18 « Faut-il avoir peur du gaz de schiste ? »,
  2. Le Monde, mercredi 30 mai 2012, p. 7 : « L’exploitation du gaz de schiste aussi nocive pour le climat que le charbon » : reportable défavorable au gaz de schiste
  3. Le Monde, vendredi 17 mai 2013, p. 8, « Le gaz de schiste réveille l’industrie américaine » : reportage sur les atouts économiques du gaz
  4. Le Monde, vendredi 17 mai 2013, p. 8 : débat entre Thomas Porcher Thomas, économiste, auteur du «Mirage du gaz de schiste » et Jean-Louis Shilansky, président français de l’Union des industries pétrolières
  5. Le Monde, supplément économie et entreprise, mercredi 28 août 2013 : « De plus en plus d’Etats partisans du gaz de schiste » : point de vue assez nuancé présentant autant les atouts économiques que les problèmes environnementaux.
  6. Le Monde, supplément économie et entreprise, vendredi 29 novembre 2013, « Gaz de schiste : la fête est finie » : sur les limites économiques du gaz de schiste et des atouts de son extraction (article complexe)
  7. Le Figaro, lundi 11 février 2013, p. 18, point de vue favorable d’un universitaire (Patrice Geoffron)
  8. Le Figaro, vendredi 22 novembre 2013 p. 14, « Gaz de schiste, des risques maîtrisables selon l’Académie des sciences » : point de vue favorable de l’académie des sciences
  9. Le Figaro, lundi 11 février 2013, p. 18, point de vue défavorable d’un universitaire Jérôme Viers
  10. Le Figaro, mardi 15 janvier 2013, p. 13 : point de vue plutôt favorable de l’académie des sciences
  11. Le Figaro, samedi 10- dimanche 11 novembre 2012, p. 18 : « Gaz de schiste, la ‘French disease’ », point de vue très favorable (arguments économiques) au gaz par Philippe Chalmin, économiste
  12. Le Figaro, jeudi 6 décembre 2012, p. 14 : « Le gaz grand gagnant de la nouvelle donne » : point de vue très favorable de Pascal Colombani, président du conseil d’administration de Valéo
  13. La Croix, samedi 8 septembre 2012, p. 2-3 : point de vue nuancé soulignant les atouts économiques mais le désastre écologique
  14. La Croix, samedi 8 et dimanche 9 septembre 2012, « quatre pays confrontés au choix du gaz de schiste »,
  15. Marianne, samedi 15 septembre 2012, p. 60, « Un miracle qui sent le gaz de schiste ? » : point de vue défavorable mais des partisans sont tout de même présentés.
  16. Marianne, samedi 24 novembre 2012, p.4 : « Le gaz de schiste ou la fausse bonne idée », p. 56 : article défavorable au gaz de schiste : article neutre présentant les enjeux économiques et géopolitiques de différents pays
  17. Libération, jeudi 23 janvier 2014, p. 15, « L’Europe fait pschitt sur l’exploitation du gaz de schiste » : point de vue négatif sur le gaz de schiste, critique de la recommandation de l’UE sur le gaz de schiste
  18. Libération, lundi 17 juin 2013, p. 4 « Gaz de schiste, on est loin de la manne annoncée », point de vue très négatif de Thomas Porcher, économiste spécialiste de l’énergie
  19. Valeurs actuelles, 1er novembre 2012, p. 28-30, « Gaz de schiste, l’atout enterré » : article très favorable au gaz de schiste
  20. Valeurs actuelles, 2 février 2012, p. 25 : « Révolution énergétique, point de vue d’Alain Dupas » : article très favorable au gaz de schiste
  21. Le Point, 9 août 2012, p. 66-70, « Ce gaz miracle qui divise l’Amérique » : reportage qui aborde les aspects positifs et négatifs
  22. Le Point, 8 novembre 2012, p. 56-60, « Gaz de schiste : écoutez Gallois !» : point de vue favorable de Claude Allègre

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